Форма собственности (государственная, муниципальная, частная) муниципальная.
Административно-территориальная
подведомственность
(федеральная, региональная, муниципальная): муниципальная.
Наименование и адрес вышестоящей организации: 462419 Оренбургская область, г. Орск, Управление образования администрации г. Орска, пр.
Ленина, 29.
Сфера деятельности: дошкольное образование
1 корпус:
Плановая мощность (посещаемость, количество обслуживаемых в день, вместимость, пропускная способность): проектная мощность –
140 человек, средняя посещаемость – 120 человек в день, максимальная – 135 человек.
2 корпус:
Плановая мощность (посещаемость, количество обслуживаемых в день, вместимость, пропускная способность): проектная мощность –
150 человек, средняя посещаемость – 115 человек в день, максимальная – 130 человек.
Форма оказания услуг (на объекте, с длительным пребыванием, в т.ч.проживанием, обеспечение доступа к месту предоставления услуги,
на дому,дистанционно): на объекте.
Категории
дети.
обслуживаемого
населения по возрасту (дети, взрослые трудоспособного возраста, пожилые; все возрастные категории):
Категории
обслуживаемых
инвалидов
(инвалиды
с
нарушениями опорно-двигательного аппарата; нарушениями зрения,
нарушениями слуха): инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата; нарушениями зрения, нарушениями слуха.
II. ОЦЕНКА СООТВЕТСТВИЯ УРОВНЯ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТА И ИМЕЮЩИХСЯ НЕДОСТАТКОВ В
ОБЕСПЕЧЕНИИ УСЛОВИЙ ЕГО ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИВАЛИДОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
(п.11 ПОРЯДКА ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТОВ И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ,
А ТАКЖЕ ОКАЗАНИЯ ИМ ПРИ ЭТОМ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ от 9 ноября 2015 г. N 1309)
N п/п Основные показатели доступности для инвалидов объекта
1
а
б
в
г
2
Удельный вес введенных с 1 июля 2016 г. в эксплуатацию объектов (зданий, помещений), в
которых предоставляются услуги в сфере образования, а также используемых для перевозки
инвалидов транспортных средств, полностью соответствующих требованиям доступности
для инвалидов, от общего количества вновь вводимых объектов и используемых для
перевозки инвалидов транспортных средств.
Удельный вес существующих объектов, которые в результате проведения после 1 июля 2016
г. на них капитального ремонта, реконструкции, модернизации полностью соответствуют
требованиям доступности для инвалидов объектов и услуг, от общего количества объектов,
прошедших капитальный ремонт, реконструкцию, модернизацию.
Удельный вес существующих объектов, на которых до проведения капитального ремонта или
реконструкции обеспечивается доступ инвалидов к месту предоставления услуги,
предоставление необходимых услуг в дистанционном режиме, предоставление, когда это
возможно, необходимых услуг по месту жительства инвалида, от общего количества
объектов, на которых в настоящее время невозможно полностью обеспечить доступность с
учетом потребностей инвалидов
Удельный вес объектов, на которых обеспечиваются условия индивидуальной мобильности
инвалидов и возможность для самостоятельного их передвижения по объекту, от общего
количества объектов, на которых инвалидам предоставляются услуги, в том числе, на
которых имеются:
выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов
Оценка состояния и имеющихся
недостатков в обеспечении условий
доступности для инвалидов объекта 1
корпус/2 корпус
3
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
сменные кресла-коляски
адаптированные лифты
поручни
пандусы
подъемные платформы (аппарели)
раздвижные двери
доступные входные группы
доступные санитарно-гигиенические помещения
достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок
Удельный вес объектов с надлежащим размещением оборудования и носителей информации,
необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам
предоставления услуг) с учетом ограничений жизнедеятельности инвалида, а также
надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненной рельефноточечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне, от общего количества объектов, на
которых инвалидам предоставляются услуги в сфере образования.
Удельный вес объектов в сфере образования, имеющих утвержденные Паспорта
доступности, от общего количества объектов, на которых предоставляются услуги в сфере
образования.
д
е
0/0
0/0
0/0
0/1
0/0
0/0
0/1
0/0
0/0
0/0
1/1
III. ОЦЕНКА СООТВЕТСТВИЯ УРОВНЯ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ И ИМЕЮЩИХСЯ
НЕДОСТАТКОВ В ОБЕСПЕЧЕНИИ УСЛОВИЙ ИХ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
(п.12 ПОРЯДКА ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТОВ И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ,
А ТАКЖЕ ОКАЗАНИЯ ИМ ПРИ ЭТОМ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ от 9 ноября 2015 г. N 1309)
N
п/п
Основные показатели доступности для инвалидов предоставляемой услуги
1
2
Оценка состояния и имеющихся
недостатков в обеспечении условий
доступности для инвалидов
предоставляемой услуги
3
Удельный вес объектов, в которых одно из помещений, предназначенных для проведения
массовых мероприятий, оборудовано индукционной петлей и звукоусиливающей аппаратурой,
а
от общего количества объектов, на которых инвалидам предоставляются услуги в сфере
образования
Удельный вес услуг в сфере образования, предоставляемых с использованием русского
б жестового языка, допуском сурдопереводчика и тифлосурдопереводчика, от общего
количества предоставляемых услуг в сфере образования
0/0
0/0
Доля работников органов и организаций, предоставляющих услуги в сфере образования,
прошедших инструктирование или обучение для работы с инвалидами по вопросам, связанным
с обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования в
в
соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов
Российской Федерации, от общего числа работников органов и организаций, предоставляющих
услуги в сфере образования
0/0
Удельный вес услуг в сфере образования, предоставляемых инвалидам с сопровождением
ассистента-помощника, от общего количества предоставляемых услуг в сфере образования
0/0
г
Удельный вес услуг в сфере образования, предоставляемых инвалидам с сопровождением
тьютора, от общего количества предоставляемых услуг в сфере образования
Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций и
общеобразовательных организаций, имеющих образование и (или) квалификацию,
е позволяющие осуществлять обучение по адаптированным основным общеобразовательным
программам, от общего числа педагогических работников дошкольных образовательных
организаций и общеобразовательных организаций
ж Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, от
д
0/0
9%
0/0
общего числа детей-инвалидов данного возраста
Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от
з
общего числа детей-инвалидов данного возраста
Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего
и
образования, от общего числа детей-инвалидов школьного возраста
Удельный вес органов и организаций, предоставляющих услуги в сфере образования,
к
официальный сайт которых адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих)
0/0
0/0
1
IV. УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ ПО СРОКАМ
И ОБЪЕМАМ РАБОТ, НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ПРИВЕДЕНИЯ ОБЪЕКТА И ПОРЯДКА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ НА НЕМ УСЛУГ
В СООТВЕТСТВИЕ С ТРЕБОВАНИЯМИ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Предлагаемые управленческие решения по объемам работ, необходимым для приведения
объекта в соответствие с требованиями законодательства Российской Федерации об
обеспечении условий их доступности для инвалидов
Сроки
1
Проведение проектных работ, необходимых для приведения объекта в соответствие
требований законодательства РФ об обеспечения условий их
доступности для инвалидов
2025
2
Устройство стоянки автотранспортных средств для инвалидов
2029
3
Приобретение сменных кресел-колясок
4
Установка поручней
5
Установка подъемной платформы (аппарелей)
6
Установка раздвижных дверей
N
п/п
2028
2028
7
Установка доступных входных групп
2025
8
Оборудование доступных санитарно-гигиенических помещений
2027
9
Приобретение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения
беспрепятственного доступа к объектам (местам предоставления услуг) инвалидов, имеющих
стойкие расстройства функции зрения, слуха и передвижения
Обеспечение дублирования необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства
функции зрения, зрительной информации - звуковой информацией, а также надписей, знаков и
10
иной текстовой и графической информации - знаками, выполненными рельефно-точечным
шрифтом Брайля и на контрастном фоне
Обеспечение дублирования необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации
11 зрительной информацией
Предлагаемые управленческие решения по объемам работ, необходимым для приведения
N п/п порядка предоставления услуг в соответствие с требованиями законодательства Российской
Федерации об обеспечении условий их доступности для инвалидов
Установка при входе в объект вывески с названием организации, графиком работы
1
организации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне
Переоборудование транспортных средств, используемых для предоставления услуг
2
населению, требованиям их доступности для инвалидов
Установка в одном из помещений, предназначенных для проведения массовых мероприятий,
3
индукционных петель и звукоусиливающей
2030
2029
2028
Сроки
2026
2024
4
аппаратуры
Провести переподготовку кадров с целью обеспечения предоставления услуг тьютора
Управленческое решение согласовано "15"июня 2018 г.
(протокол № 1 от 15.06.2018г.)
2025
